Di sekolah dasar tentu banyak kegiatan pembelajaran yang dapat dilakukan. di sini saya akan mengungkap tentang :
1 Pembelajaran di luar kelas
merupakan pembelajaran atau kegiatan belajar mengajar yang dilaksanakan di luar kelas. Pembelajaran ini bisa dilakukan di lingkungan sekitar sekolah atau di kawasan penting yang mendukung pembelajaran misalnya monumen, candi, dan lain sebagainya. Dalam melaksanakan pembelajaran di luar kelas hendaknya guru harus pintar memilih materi agar pembelajaran tersebut dapat berjalan sesuai dengan apa yang kita harapkan. Guru juga harus menentukan waktu yang tepat dalam melaksanakan pembelajaran di luar kelas ini. Selain itu guru juga harus mengerti situasi dan kondisi saat berlangsungnya pembelajaran, agar siswa dapat belajar dengan baik. Dengan pembelajaran ini, siswa diharapkan aktif dalam pembelajaran.
Contohnya, saat pembelajaran IPS materi tentang peninggalan sejarah guru mengajak siswa ke suatu candi dan siswa mengidentifikasi candi tersebut.
2. Kegiatan remedial
merupakan kegiatan yang dilakukan untuk memperbaiki pembelajaran yang kurang berhasil. Maksudnya adalah ketika ada siswa atau sekelompok siswa mendapat nilai yang belum mampu memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal yang telah menjadi standar nilai.
Pendekatan dalam kegiatan remidi ada 3 (tiga), yaitu:
a. Pendekatan yang bersifat preventif, kegiatan remidi yang dilaksanakan untuk membantu siswa yang diduga mengalami kesulitan menguasai materi pembelajaran, jadi dilaksanakan sebelum kegiatan pembelajaran dilaksanakan;
b. pendekatan yang bersifat kuratif, kegiatan remidi yang dilaksanakan untuk membantu siswa yang mengalami kesulitan menguasai materi pembelajaran setelah siswa mengikuti pembelajaran biasa atau siswa itu berdasarkan hasil evaluasi belum mencapai kriteria atau kompetensi minimal yang ditetapkan;
c. pendekatan yang bersifat pengembangan, kegiatan remidi yang dilaksanakan selama kegiatan pembelajaran biasa berlangsung, sehingga membantu siswa yang mengalami kesulitan menguasai materi pembelajaran secara bertahap dan agar kesulitannya segera teratasi.
Kegiatan pengayaan merupakan kegiatan yang dilakukan siswa atau sekelompok siswa yang telah mendapat nilai sudah memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal sehingga pengetahuan siswa itu akan bertambah dan berkembang. Macam - macam kegiatan pengayaan, yaitu : tutor sebaya, mengembangkan latihan, mengembangkan media dan sumber belajar, melakukan proyek, serta dapat dengan memberikan permainan, masalah, atau kompetisi antar siswa.
3. Pengembangan kurikulum sekolah dengan pemanfaatan lingkungan juga bisa dilakukan, dikarenakan :
a. Siswa menjadi lebih jelas karena mendapat gambaran yang nyata di lingkungan sekitar.
b. Siswa termotivasi untuk belajar karena lingkungan mudah dipahami oleh siswa.
c. membantu siswa dalam memahami cara melestarikan alam secara langsung,
d. lebih mematangkan siswa dalam terjun di kehidupan masyarakat, karena setiap daerah memiliki karakteristik alam dan masyarakat yang berbeda, sehingga kurikulum sekolah dengan pemanfaatan lingkungan sangat akan membantu siswa dalam mengembangkan pengetahuan, sikap dan ketrampilan materi pelajaran serta pengetahuan, sikap dan ketrampilan tentangtentang alam.
4. Indikator pembelajaran terdapat pada RPP dan Silabus, yang berfungsi sebagai tolok ukur pencapaian siswa terhadap kompetensi dasar pembelajaran yang telah ditetapkan.
Indikator penilaian terdapat pada kisi – kisi soal, yang berfungsi sebagai patokan atau pedoman dalam membuat soal agar soal tersebut sesuai dengan yang diharapkan untuk dievaluasi.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar